Il y a des moments dans la vie où on n’échappe pas aux examens, surtout quand on est à l’école. Que ce soit l’école primaire, secondaire ou supérieure, il faut absolument consacrer un temps à l’étude. Parfois, cela coule de source, parfois c’est laborieux. Une aide précieuse dans les moments difficiles : le mélange pour diffuseurs E=MC2.

E=MC2 : une aide bien précieuse pour tous les étudiants, du plus petit au plus grand

Ce matin, une dame est venue à la boutique pour me demander si j’avais une synergie d’huiles essentielles à mettre dans le diffuseur pour aider ses deux filles en période de « bloc ». Je lui donne verbalement l’explication, et je me dis que ce serait bien que ses deux filles puissent aussi en prendre connaissance. Alors, me vint l’idée de faire un petit article sur le sujet.

Les études supérieures ne ménagent pas notre cerveau gauche. Ce qui a bien été formaté depuis l’école primaire, consolidé dans le secondaire, trouve son apogée dans le supérieur. Si on veut réussir, il faut étudier, encore et toujours étudier, plus que le cerveau ne le souhaite vraiment. Mais, le formatage a ses lois, entre autre la compétition et l’obéissance. On ne sort pas du cadre sous peine d’être exclu. Les matières sont dispensées en fonction des rôles sociaux dictés par l’économie, et non en vue de l’apprentissage du bonheur par le respect du monde qui nous entoure, et dont on fait partie. Les profs ont de plus en plus de mal avec cette incohérence d’un système inadapté aux besoins fondamentaux de l’individu.

Le cerveau droit, lui, pas grand chose n’est prévu pour l’épanouir, le ressourcer. Finis les cours de cuisine, de couture, de musique, de chant, de diction, de travaux artistiques sans penser aux activités sportives, ne fusse que des promenades pour apprendre à apprécier la forêt. Tout ce qui amenait créativité, connaissance du corps, respect de la nature, et sens pratique au quotidien, disparu !

Mais que faire si on veut réussir, et que cela « rentre » facilement ?

D’abord, réapprendre les lois existentielles. Les rythmes qui nous animent comportent chacun deux phases importantes, 2 jours critiques. Il faut étudier les choses difficiles dans les 16 premiers jours, et faire les révisions faciles dans les 16 derniers jours du cycle intellectuel. Cela s’appelle les biorythmes, et la phase qui nous intéresse ici, est la phase intellectuelle de 33 jours. Dans la première moitié, le cerveau a toutes les capacités pour acquérir de nouvelles connaissances, et dans la seconde moitié, il est moins performant, donc plus tourné vers les choses faciles. Cela nous permet par là de comprendre qu’il y a des jours où tout rentre, et des jours où on reste plusieurs heures sur la même feuille !

Ensuite, mettre dans votre diffuseur un mélange d’huiles essentielles E=MC2 va permettre d’augmenter la concentration. Lorsque je l’ai découvert, j’étais occupée, en 1993, à écrire l’historique de mes cours et à préparer une de mes premières conférences sur les huiles essentielles. En étant dans le chapitre de Montaigne, une petite voix me dit : mets du basilic exotique dans ton diffuseur, ajoute lui quelques autres huiles essentielles en fonction de ta personnalité, et tu verras la différence. Ce que je fis, et je remarquai qu’au lieu d’avoir un seuil de concentration qui baisse après une heure et demi, il se maintenait sans forcer pendant trois heures, au moins. C’est ainsi, par cet apprentissage répété avec ce mélange, que naquit la synergie E=MC2. J’en étais plus que convaincue. Mon neveu l’a utilisé pendant toutes ses études universitaires. Plus tard, je compris l’importance entre du cerveau primitif (situé dans notre ventre) et du cerveau secondaire (situé dans notre tête), ce qui expliquait plus rationnellement mon choix d’ingrédients.

E=mc2 est disponible sur notre boutique en ligne ou à la Boutique Vie et Santé, rue de la Sir!ne 6 à 4000 Liège..